一、期初工作目标

    1.进行数字校园基础建设，做好网络设施的改造与升级。

    2.以企业微信、教务管理系统和网站为抓手，提高智慧管理的水平。

    3.迎接常州市的装备示范校验收,加强平台整合和资源建设。

    4.在学科常态化应用和学科范式改革上下功夫。

    5.继续开展科技教育各项工作，争取更大的成绩。

    6.加强内部自身建设，在空间、人员和管理的整合上下功夫。

二、主要工作与成绩

    1.数字校园

    在硬件建设上，改造食堂宿舍网络，涉及一卡通、食堂监控、食堂LED显示、宿舍水控门禁等系统。进行防火墙和存储设备的改造，升级学校网络出口带宽，达到510M。建成录播教室，全程跟进，保证设备及时到位，老师们实际使用后都给予很高的评价。

    在应用系统建设上，积极推进以企业微信为核心的移动办公系统，本学期顺利升级家校沟通功能和开发接口。建设以教务系统为核心的课程教学管理系统，尝试了排课系统、选课系统、调课代课、课时量统计等功能。扫描室协助进行了学生帐号建设和权限管理。在后勤信息化上，以一卡通系统为核心，建设九大功能，包括餐饮消费、水控管理、校门通道、门禁管理、车辆管理、考勤记录、宿舍管理、图书借阅、打印认证等。

    2.装备管理

    本学期，我们顺利通过验收，成为常州市教育装备管理应用示范学校，主要取得以下成果：

明确学校装备的管理体系，信息服务中心、课程发展中心和后勤服务中心的分工合理，将实验室和课程基地进行有机统整。

更新教育装备应用管理系统和学校图书管理系统，让装备管理水平新上一个台阶。对教育装备场所进行编码，实验器材重新登记、管理制度重新上墙、装备文档系统梳理，这些都提升了学校装备管理的水平。

装备采购形成制度。无论是每学期的器材征订，还是临时耗材的采购等，相应制度都在形成之中。定期展开危险品安全排查，防患于未然，全年无发生任何危险品安全事故。

    3.资源建设

    纸质资源主要指教材、教辅、图书、试卷、印刷品等。在今年省前中80周年校庆活动中，积极联系毕业学生，为图书馆捐款购买了400多本唐诗类书籍，增加图书馆藏，弥补了国文馆唐诗类书籍的不足，为今后师生开展专题研究奠定基础。为更好的丰富图书馆藏，本学期学校图书馆兼职老师推荐三百多册新书，所购图书基本到位，已经入库流通。2020年教师征订杂志194种，学生杂志141种，共计七万多元，丰富外文馆杂志数量，为开设英语阅览课提供物质基础。

    电子资源主要指电子期刊、电子图书、网络公开课、百度文库等。继续征订中国知网、学科网等资源库，加强三新资源库的督促检查工作，切实做到，有检查有通报，有督促有整改，目前三新资源库上传各类资料截止12月初已经达到14276Mb。希沃云课件上传达34个下载数达90个,还及时联系印刷厂返回付印资料电子稿数十种。

    校本题库主要是依托极课大数据、智学网等开展。极课大数据使用情况良好，校本资源资源在增加，智学网也在不断丰富中。在设备维护、制卡程序、扫描统计上的经验越来越丰富。

    网络课程，主要是指假期直/录播课、微视频、基础性网络课程、系列主题课程等。本学期主要是完成寒暑假的网络课程工作。

    4、融合创新

    （1）信息技术教师发挥专长，为学校各项工作添砖加瓦。

    除了本学科的常规教学工作，信息技术教师还重启信息学奥竞赛工作，积极推进人工智能教育，建成学校人工智能实验室。积极参与学校信息化建设，帮助全校师生解决计算机使用问题。经常牺牲休息时间，做好学校铃声安排工作。做好希沃一体机等多媒体设备维护，保障各项活动顺利开展。承担学校网站建设和电子屏内容制作发布工作，学校重要演示文稿的制作，各项活动背景制作和现场维护都有信息技术老师的身影。

    本学期学校最重要的大事无疑是80周年校庆，信息服务中心配合其他部门，保证每一件设备的正常使用，如分布在各处的大大小小的LED显示屏。宣传工作是校庆活动的一个重点工作，围绕校庆，信息技术老师做了大量的微信专题，为了保证重要活动及时发布给广大校友，经常要忙到半夜。专题片拍摄虽然外包给星荧文化，但是为了拍摄中相关老师和学生能及时到位，信息中心做了大量的联络工作，保证了拍摄顺利完成。

在业务指导上，信息服务中心承担着高考报名、学籍管理、综合素质评价等系统的指导和数据录入工作。由于综合素质评价系统工作的重要性，信息技术老师牺牲了很多信息课的时间不厌其烦的指导学生，保证了学生能在规定时间之前完成填报工作。

    （2）图书馆和资料室“为人找书”、“为书找人”，创新服务。

        在教材和课本发行方面。本学期开学前，所有信息中心人员利用暑假休息时间，加班加点整理新学期开学的教材和教师用书，确保每位学生开学上课前都拿到新课本。资料室做到热情及时，为缺失教材的学生提供相关教材，做到登记准确账目清晰、与会计室对接及时，准确无误。

    做好图书借阅工作。上班时间，借阅台时时有人，随时为学生提供服务。为方便学生借还图书，根据学生作息时间，适当调整图书馆上班时间，特别是周六，活动课期间，确保学生能有自由时间在馆内查找阅览图书。和语文老师协作，办理班级借阅证，把一些优秀的图书以班级的名义借到各班，在班级内自由流通。本学期9、10、11、12月，学生借书数量分别为：783、995、878、958本。

    做好阅览课开设服务。图书馆每周接纳十五个班级三十多个课时的阅览课，克服人手不足等困难，合理安排人员值守，分工协作，满足了高一高二每周一节阅览课的开课需求。力图保持图书馆的干净整齐，多次配合校办迎接来宾的参观，给全校师生一个良好的读书环境。

    创新过期刊入库，提高期刊的利用率。这学期将过期刊装订好后分类排架，贴上条形码，输入借阅系统。所有过期刊都能外借，让喜欢期刊的同学能够有充裕的时间观看，也充分发挥了期刊的价值。

        教师资料室和名师活动室坚持服务至上，以优质良好的服务，为各种会议和活动创设良好的氛围，先后接待上百次活动，接待人员上千人，获得与会人员的一致好评，成为展示我们学校形象的一个窗口和一张名片。

    （3）实验室整合资源，创新实验，做好实验服务工作。

        精心制定实验计划，确保实验完成率。每学期初制定初步工作计划，根据教师教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。做好装备管理系统的维护工作，实验完成率均达100%。

        积极参加教研组各项活动，承办市区级公开课，并准备好分组实验所需的药品和仪器，配合各个备课组做好各种实验的准备和改进。准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学。积极开展高一年级的校本选修活动，为其提供所需的仪器和药品。

        做好实验器材与药品采购购消工作。工作年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。

    （4）扫描室关注细节，及时跟进，做好数据采集服务。

        及时建立信息库的工作。每学期开学后，做好老师和学生的信息修改工作。清理干净所有滚轮和内部，为下次扫描缩短时间。

        及时指导制卡工作。由于各学科特点不同，及同一学科每次考试制卡的要求也不同，所以制卡工作主要是由老师们自己完成。扫描室专门制作了一个电子文档发给老师们，方便他们反复使用和学习。少数不会操作或首次制作怕出错的老师，会帮他做或现场指导他们做。

        及时完成扫描工作。为了不影响老师们的工作，无论考试在周末还是在晚上，只要考试结束，扫描室都会及时地把答题卡扫描好。在扫描过程中经常会发现学生写错准考证号或填涂不规范，答题时使用了不该用的文具用品（修正带），通常会拍下来转发在微信群里，通知相应的班主任去提醒学生，以防以后再错。管理员在阅卷过程中会时刻关注阅卷进度，待主观题阅完后，及时点结束阅卷，生成成绩报告，方便老师查成绩。

    5.科技教育

    做好学校科技节、金钥匙科技知识竞赛、青少年科技创新大赛、IYPT等赛事活动。组织谋划科技类社团的建设，联系相关活动单位，为科技类社团发展和科技教育再创新的成果。

    6.内部建设

    组织与分工更加明确，内部凝聚力和创新力在增加。

三、存在不足和努力方向

    1.明确工作纪律。要遵守学校的上下班纪律，有事要及时请假。

    2.加强理论学习。理解国家教育方针和政策方向，如《教育信息化2.0行动计划》、《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》、《教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》、《新一代人工智能发展规划》、《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》、《关于开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》等文件精神，加强我们对新时代下学校信息化建设的创新意识与能力。

    3.细化相关规划。如数字校园的相关规划，学校教务系统、后勤服务系统、网络学习空间等。暑期改造实验室，如何用课程发展的理念引领实验室的建设，从实验计划、跨学科学习等角度重新设计我们的实验空间，都需要研究。今年图书馆要把累积的图书经费用掉，形成一个制度化的图书采购队伍，从整本书阅读、全科阅读、读思写一体化等角度来设计、思考如何用好这笔经费，都是可以需要细化讨论的地方。

    4.提升专业水平。提升信息技术的使用水平、使用意识和价值观念等，通过信息化环境、装备、资源和创新服务，提高自身的服务水平。